PROJETO CONHECENDO O AUTOR

Nosso plano de ação 2013 prevê o estudo de um autor por mês. Durante todo o mês de março nos dedicamos ao conhecimento da vida e da obra de uma escritora e ilustradora singular: Eva Furnari. Esse ano, a autora completa 30 anos de dedicação à literatura. Realizamos a leitura de seus livros, pesquisamos sobre seu processo criativo e até sobre seus gostos e manias. O resultado disso tudo foi uma aproximação entre aluno e autora, bem como uma maior procura por seus livros.

Para início de conversa, assistimos a uma apresentação baseada na Biblioteca Eva Furnari, que pode ser visualizada em:

http://www.bibliotecaevafurnari.com.br/biblioteca.php.

Além disso, vimos vídeos sobre sua formação acadêmica, suas produções, seus personagens principais, as etapas de sua criação e seus prêmios.

O primeiro título que exploramos foi "Zuza e Arquimedes". Construímos uma história por meio da leitura de imagens, já que se trata de um livro não verbal. Apresenta apenas uma introdução. Todos os alunos, da Educação Infantil ao 5º ano, gostaram do livro, talvez porque mostre as traquinagens, estripulias de personagens com liberdade, sem um caráter corretivo, disciplinador.

Realizamos, em outro momento, uma roda de leitura com o livro "Marilu", que fala de como o mundo pode ficar melhor se o enxergamos com bom humor.

Fizemos também a construção da leitura de "Assim assado" coletivamente, com os alunos completando os versos do livro com as palavras adequadas. No mural, a carinha feliz era colada pelo aluno na palavra que completava o sentido do verso.

Assistimos ao vídeo da Universidade Estadual de Maringá sobre os gostos e até manias de Eva Furnari. O vídeo apresenta ainda alguns trechos do livro "A bruxinha atrapalhada". Nesse mesmo encontro, lemos coletivamente "Filó e Marieta". Por fim, os alunos escreveram uma carta e fizeram desenhos para a autora, que enviaremos para a editora dos livros de Eva, para que chegue ao seu conhecimento.

Semana que vem encerraremos o projeto com um quiz sobre Eva Furnari e seus livros. Aguardem novas postagens!

PLANO DE AÇÃO 2013

COMPARTILHANDO LEITURAS: DO PAPEL AO DIGITAL

Vivemos em um mundo cercado de tecnologias, comunicamo-nos por meio de redes sociais, blogs, e-mails. Essa realidade é inegável dentro e fora da escola, tanto para professores, quanto para alunos. Então, por que não utilizar esse aparato digital em sala de aula? Acreditando ser a tecnologia aliada do bom desempenho escolar e percebendo a necessidade de que os alunos descubram e partilhem o prazer de ler, propomos um trabalho que motive a leitura do livro literário, tanto na forma impressa, quanto no formato digital. Abaixo, vocês podem visualizar algumas de nossas ações:

• Embaixadores da leitura:

Objetivo: Formar alunos protagonistas no processo de aprendizagem, através de atividades nas quais possam exercitar cooperação, responsabilidade, criatividade, liderança e possam compartilhar suas experiências leitoras.

Público-alvo: Dez alunos de 4º e 5º anos selecionados como leitores e divulgadores das ações realizadas na Sala de Leitura.

Recursos: Livros, fichas de controle das atividades realizadas, apresentações com objetivos da semana para discussão e implementação das ações, blog da Sala de Leitura, Facebook etc.

Dias de realização: Terças-feiras (tarde)

• Sexta, cesta de leitura:

Objetivo: Incentivar a leitura no recreio, com a disponibilização de livros em uma cesta no pátio da escola.

Público-alvo: Todos os alunos da escola, funcionários, professores, responsáveis.

Recursos: Livros e cesta de vime.

Dias de realização: Sextas-feiras (o dia todo).

•Leitura no lar:

Objetivo: Integrar a família aos momentos de leitura da escola, valorizando a participação dos responsáveis no processo de aprendizagem de seus filhos, com o intuito de disseminar o prazer de ler.

Público-alvo: Alunos e suas famílias.

Recursos: Empréstimo de livros, acompanhado de ficha de registro do momento de leitura no lar e sacola personalizada da escola.

Dias de realização: Segundas-feiras.

•Jornal “Grande Leitura”:

Objetivo: Continuar divulgando eventos da escola e datas importantes, publicar entrevistas e curiosidades por meio de textos produzidos pelos alunos.

Público-alvo: alunos do 3º ao 5º anos.

Recursos: Documento-base do jornal com seções definidas, computador para edição, máquina fotográfica etc.

Dias de realização: Uma aula por mês da grade será dedicada à produção das matérias. Os embaixadores ficarão responsáveis pela edição do periódico.

•Oficina de Poesia:

Objetivo: Despertar o gosto pela leitura de poemas, por meio de produção e leitura do gênero.

Público-alvo: alunos de 4º e 5º anos.

Recursos: Apresentações no computador com as aulas definidas, livros de poemas, material para a produção de poemas (folhas, cadernos, lápis, computador para registro das produções etc).

Dias de realização: Quintas-feiras (tarde).

• Conhecendo o autor:

Objetivo: Conhecer vida e obra de um autor da literatura infantil nacional a cada mês, por meio de apresentações sobre sua trajetória de vida e através de leitura de títulos variados.

Público-alvo: alunos de Educação Infantil ao 5º ano.

Recursos: Livros variados, vídeos, pesquisa na internet, produções dos alunos, apresentações no computador.

Dias de realização: Terças, quartas e quintas na grade de horários.

• Cardápio de leitura:

Objetivo: Promover a leitura literária por meio do empréstimo de livros.

Público-alvo: alunos de 4º e 5º anos.

Recursos: Caixa com títulos, ficha com registro dos livros para empréstimo.

Dias de realização: Sextas-feiras, uma vez por mês.

• Projeto Light nas escolas:

Objetivo: Educar para uma vida sustentável, por meio de ações que visam o consumo consciente como um cuidado com o meio ambiente.

Público-alvo: Toda a comunidade escolar.

Recursos: Vídeos, álbum-seriado, apresentações, fichas de pesquisa, dentre outros.

Dias de realização: Quartas-feiras (tarde).

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